学生有哪些心理障碍？

学生们经验浅，面对的诱惑很多，同时也承担着学业压力，所以在这个时期，坏感情容易形成心理障碍，对孩子们的未来发展非常不利，很多年犯有一定程度的心理障碍，没有及时指导，破坏了自己的人生。

常见心理障碍类型

(1)强制障碍。这种心理障碍的明显症状是反复思考工作，犹豫不决，自己感到紧张和痛苦。

（2）焦虑性障碍。这是不明原因的恐惧，紧张不安，担心冲突，总是怨恨天尤人，叹息。

(3)怀疑病性障碍。患者过分关注自己的健康状态，相信自己患了某种疾病，反复看医生，即使没有生病，也认为自己有某种疾病。

（4）抑郁性障碍。患者情绪低落，不高兴，自我评价低，不与人交往，表情非常呆板。

学生如何克服心理障碍:

1、如何克服心理障碍，必须客观地接受自己和他人。

成熟健康的交往模式应该是我好-你好我好-你好。这种心情的特征是充分理解自己有很强的理性能力，适当理解生活价值，相信自己和别人，爱自己和爱别人的统一。这种人可以客观地接受自己和他人，正视现实，善于发现自己、他人和世界的光明，使自己保持积极、乐观、进取、和谐的精神状态。

2、如何克服心理障碍，首先要正确认识自己。

无法正确认识自己，估计自己过高或过低会妨碍正常的人际关系。因此，学生应该让学生从多方面、多方面了解自己，不仅要从稳定的生活世界周围，还要从自己的生活经验中了解自己。不仅要知道别人对自己的评价，自己和别人的不同，还要知道自己操纵周围的东西，掌握周围世界的状况，不仅要知道自己的能力，身体的特征，还要知道自己的性格，道德等。只有这样，我们才能对自己有一个全面的理解，让自己在广泛的交流领域适应各种交流情况。

3、如何克服心理障碍，还要求学生掌握相处技能。

人际交往不仅是能力，也是技术。初中生在人际交往中应掌握以下交往技能:

①避免争论

②容忍他人

③诚实待人

④善意批评

⑤适当地表现自己

⑥少听

提高交往频率的

坦率地承认错误。

希望今天介绍的心理障碍问题能帮助很多学生。如果出现了心理问题一定要及时的与别人沟通，家长，自己信任的老师，同学好友等等，要注意避免形成心理障碍。学校方面也要配置专业的心理咨询师，帮助孩子解决心理问题。